Konuşma, dinleme, okuma ve yazma gibi dört temel dil becerisini ölçen bu bilgisayar tabanlı sınavın ilk uygulaması 19 Temmuz 2025 tarihinde gerçekleştirilecek.

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, Ankara’da düzenlenen “Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavlarında Kapsayıcı Uygulamalar Çalıştayı”nda yaptığı açıklamada, yeni sınav sistemine ve hazırlıklara dair önemli bilgiler paylaştı. Ersoy, sınavın TOEFL formatına yakın olacağını ve uluslararası standartlara uygun hale getirileceğini belirtti.

TOEFL Benzeri Formatta İlk Kez Buluşacak

Başkan Ersoy, “Konuşma, okuma, dinleme ve yazma becerilerini ölçmeye yönelik İngilizce sınavımızı 19 Temmuz’da gerçekleştireceğiz. Bilgisayar tabanlı bu sınav, TOEFL benzeri formatta olacak ve uluslararası geçerliliğe sahip bir yapıya kavuşacak,” dedi. Bu yeni yaklaşımla birlikte, Türkiye’de geleneksel olarak yalnızca çoktan seçmeli sorularla yapılan yabancı dil değerlendirmeleri, ilk kez üretken becerilerin de değerlendirildiği bir sistemle değişime uğrayacak.

Yabancı Öğrencilere Türkçe Sınavı: e-YDTS Yolda

ÖSYM Başkanı Ersoy, ayrıca “Yabancı Dil Olarak Türkçe” sınavının da benzer bir yapıya kavuşacağını açıkladı. Eylül ayında hayata geçirilmesi planlanan bilgisayar tabanlı “e-YDTS” sınavıyla, Türkiye’de öğrenim görecek uluslararası öğrencilerin Türkçe dil yeterlilikleri, Avrupa Ortak Başvuru Metni ile uyumlu 4 beceri üzerinden ölçülecek. Ersoy, “Beş pilot uygulama gerçekleştirdik, yarın altıncı pilot uygulamayı yapacağız,” ifadelerini kullandı.

Engelli Adaylara Yönelik Çalışmalar Artıyor

ÖSYM’nin engelli adaylara yönelik çalışmalarına da değinen Ersoy, 2024 yılında 145 bin 223 engelli ya da sağlık sorunu olan adaya özel sınav uygulamaları sunulduğunu söyledi. Bu yılki Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) oturumlarında ise yüzlerce engelli aday için özel düzenlemeler yapıldı. Yeni sınavların, üretken becerilerin ölçümüne yönelik düzenlemeleri de kapsayacak şekilde, erişilebilirlik ve kapsayıcılık alanında gelişmeler kaydetmesi hedefleniyor.

Kapsayıcı ve Güvenilir Bir Sistem İçin Çalıştay

Çalıştay kapsamında elde edilen geri bildirimlerin, sınavların içerik ve uygulamalarını daha adil ve kapsayıcı hale getirmek amacıyla kullanılması planlanıyor. Özellikle geçerlik, güvenilirlik ve erişilebilirlik konularında uluslararası standartlara uygun yeni bir ölçme-değerlendirme sistemi kurulması hedefleniyor.